【师说】四川农业大学优良研讨生导师周永红以身作则 让学生获益…

作者:吴丹丹 来历:四川农业大学

周永红，二级岗教授，博士生导师。第七届我国青年科技奖获得者，享受国务院政府特别补助，四川省学术和技能带头人，四川省首届教育名师。掌管国家和省部级严峻科研30余项；出书《四川植物志》《一般生物学》等作品4部；选育小麦和牧草新品种10个；获国家天然科学二等奖1项、四川省科技前进一等奖2项、二等奖3项和三等奖3项、四川省教育作用一等奖2项。“世界小麦族学术会议”“植物染色体工程与功用基因育种世界会议”学术委员会成员。

他尊师重教，常常感念南京大学耿伯介先生关于他植物学研讨的启蒙教训，四川农业大学颜济教授和杨俊良教授两位先生对他在小麦族生物体系学研讨的引领，我国科学院院士洪德元先生对他在学术研讨领域和特征坚持的鼓舞。从助教到教授，他一向坚持“备课先于上课”，践行“师者，育人也”，对待科学研讨“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对待学生“以身教者从，以身教者死淠

注重穿插，鼓舞学生“学然后知缺乏”
周永红长时刻从事四川农业大学植物学、植物分类学、一般生物学、现代生物学理论与技能、禾本科植物学、小麦族生物体系学等本科生、硕士研讨生和博士研讨生的课程教育。教育内容大将教育理论、丰厚的国表里户外查询、判定、分类经历与专业有关的前沿论文相联系，注重穿插领域动态，鼓舞学生学会先提出科学疑问然后再处置科学疑问，抵达“学然后知缺乏”，进入学习胜境。

他还选用教学、视频和主题论坛的课堂方法，将厚实的常识功底联系丰厚的经历增加学生学问，培育稠密的快乐喜爱。这一做法遭到师生广泛好评，他也因而被评选为四川省首届教育名师。

回想起上他的课的景象，南京农业大学从事农业教育和科研的谢悉数教授说:“在周教师的课上，我获得了体系性、专业性和前瞻性常识，为我持续进修打下了坚实的基础。”“周教师的课让我前进了自立学习才能、改动思维、训练言语组织和表达才能。这些才能的前进让我在四川大学人事岗位处置作业时愈加自若。”董贞贞博士说。

周永红注重在教育教育上的变革和立异。他创建国家级省级精品课程，获得四川省教育作用一等奖。他曾编写《一般生物学》和《植物学》教材。编写高级教育出书社的《一般生物学》教材时，他精心策划，重复研讨，历经3年终得出书，得到运用者们的好评。生命科学院的杨瑞武教授说:“在周教师心中，出一本教材就必定要出精品，让用者宣告好评，否则就不要去出书了。”

实习出真知，对科研忠诚和酷爱
他在科研作业上一向坚持着忠诚和酷爱，一起他也用行为把这种对科研的情怀传递他的学生们。

“教师常常教训咱们，要将研讨与国家的需要相联系，这样才干走的长远。”他独爱重复告诉学生的这句话。

周永红专心于小麦族的体系与进化、物种生物学、本钱评价立异与使用和小麦新品种选育等研讨作业。在干旱沙漠区域，气候凌乱的高海拔山峰，广袤草原、林中山间都留下了周永红带领团队年青教师和研讨生查询的身影。二十多年来，他对我国西藏、青海、新疆等20余省60市县，对加拿大、美国、日本、德国等地的小麦族植物本钱进行户外查询与搜集。在此进程中，他不断向学生教授种质本钱户外科考心得，教授物种的分类判定的常识，并建议本钱维护和评价立异的理念。

在海拔3000-5000米的高原，他曾呈现严峻的高原反应，头痛、缺氧、吃不下、睡不着，但为了搜集到种质本钱，他吸着氧气坚持。“教师对科研的酷爱和执着让咱们尊敬，理解实习出真知的意义。”其时一同参加户外科考的学生张海琴和凡星说。

传道、授业、爱生
周永红对学生培育特别留心仁爱和关怀。

他常常以“机缘垂青于不断前进并时刻预备着的人”来勉励学生。教训学生要“三会、四勤、五讲、六多”，即“会做人、会干事、会做成事”“勤读书、勤实习、 考、勤交流”“讲学习、讲纪律、讲效益、讲联合、讲奉献”“多一点勤勉和尽力、多一份了解和鼓舞、多一缕奉献和协作、多一颗关怀和宽恕、多一丝交流和浅笑、多一些产出和作用

”。

他把关怀学生落到实处。四川农业大学理学院张利教授把周永红比方成自个人生的引路人，在跟从周永红学习的十年里，她从一名基础部基础课的化学教师生长为找到自个科研方向的教授、博士生导师。周教师鼓舞她把所学与农学联系，找到科研打破口，后来的她在中药材——丹参的本钱和栽培研讨方面小有建树。和她相同，丁春邦、王晓丽、刘静、黄艳和廖进秋等基础课教师都在周永红的鼓舞下，找到了自个的打开方向，大都变成教授和博导。“周教师时刻关怀咱们的生长，在团队中，感触非常温暖，很开心。”张利说。

至今，周永红已辅导结业博士研讨生37名，硕士研讨生74名；其间1名博士论文获2008年全国优良博士论文提名，3名博士论文获四川省优良博士学位论文，有留学阅历的博士研讨生24人，辅导的硕士研讨生中2人获得国外博士学位。他的学生们大都像他相同，在南京农业大学、四川大学、四川省农科院等科研单位从事着与农业有关的教育和科学研讨作业，并将之作为斗争终身的作业。