建筑与土木匠程(市政工程方向)硕士研讨生培育方案(专业型)(土木i程和建筑业有什么区别)

建筑与土木匠程（市政工程方向）硕士研讨生培育方案（专业型）

作者:环境学院
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建筑与土木匠程（市政工程方向）硕士研讨生培育方案（专业型）

（专业代码:085213）

一、培育方针

市政工程方向首要面向与市政供排水、环境维护有关的各作业企作业单位有关部分领域，培育德、智、体、美全部打开，可以习气社会主义现代化缔造需要的，基础理论和体系专业常识厚实，工程实习才能与工程科研才能强并具有必定立异才能的使用型、复合型高层次工程技能和工

程打点人才。

身手域工程硕士研讨生要撑持党的根柢道路和方针方针；掌控辩证唯物主义与前史唯物主义的世界观和办法论，具有社会主义的抱负与道德、集体主义与爱国主义精力，联合、勤勉、稳重、务实、长于协作的崇高道德和杰出的心思本质；要具有杰出的作业道德和敬业精力，以及科学稳重、求真务实的学习情绪和作业个性；掌控建筑与土木匠程工程领域的根柢理论、 技能办法和现代技能办法。在建筑与土木匠程领域内的某一方向具有独立从事工程方案与运转、分析与集成、研讨与开发、打点与抉择计划等才能,并与作业资历认证相联系，掌控高档作业资历专项常识。晓得身手域的技能现状和打开趋势，可以运用科学的办法和 技能办法处置身手域出产实习有关疑问。

二、研讨方向

1.水处置理论与技能

首要环绕水处置理论与技能打开体系深化的研讨。首要研讨内容为:饮用水平安保证研讨、城市污水处置与本钱化研讨、工业废水处置与回用研讨、雨水处置与本钱化使用等。

2.城市水务方案与打点

首要环绕城市水体系优化打开深化的研讨。首要研讨内容为: 城市给排水管网及泵站优化方案研讨、城市节水技能、乡镇水体系方案与打点、城市水务体系与打点、城市给排水信息打点体系研讨、城市水环境体系优化研讨等。

3.乡镇固体扔掉物处置处置与本钱化

首要环绕固体扔掉物处置处置与本钱化打开深化的研讨。首要研讨内容为:城市日子废物、水处置厂污泥、工业固体扔掉物等的减量化、无害化处置处置及本钱化技能。

三、学制与在校年限

1.专业学位研讨生的学制为2.5年。研讨生如需延期结业的，需自己请求，导师签署具体定见，经学院附和，报研讨生处附和，并按有关规则处置。延伸时刻一般不跨越1.5学年，延伸时刻的住宿及其它待遇按学校有关规则处置。

假定在规则的学习年限（包括经附和的延伸时刻）内，未能结束硕士生课程学习和学位论文辩论者，按有关学籍打点规则处置。

2.全日制专业学位研讨生在学时刻，有必要保证不少于1年的专业实习，可选用会集实习与分段实习相联系的方法。

四、课程设置及学分（具体见表格附件）

硕士研讨生课程分学位课程和非学位课程两类，非学位课程又分为限选课程和任选课程。课程学习实施学分制，课程总学分不低于31学分。

1.学位课（必修课）:19 学分

（1）公共学位课，8学分，其间

我国特征科学社会主义理论与实习研讨 2学分

英语（含口语） 6 学分

（2）专业学位课，11学分。专业学位课是研讨生的首要学位课程，包括学科基础课、专业基础课和专业课等。

学位课一概考试，75分及以上为及格。若成果达不到75分，不答应进入论文作业。

2.非学位课程:不低于12学分

（1）限选课程:6-8学分

（2）任选课程:4-6学分

3.补修课程

凡以平等学历或跨学科、跨专业(非市政工程、非给水排水或非环境工程专业)选择的硕士研讨生或硕士学位进修生，根据实践情况，由导师断定补修本专业本科课程2～3门，补修课程不计入总学分。

五、必修实习环节及需求

硕士生的必修环节包括开题陈述、和学术陈述和专业实习。必修环节的总学分4学分，具体需求如下:

1.开题陈述（1学分）

在课程学习结束后，联系学位论文选题对专业学位硕士研讨生进行中期选择，具体做法参照《桂林理工大学关于攻读专业学位研讨生开题陈述和中期查核的有关规则》实施，中期查核不合格者应中止培育。中止培育的专业学位研讨生，发给研讨生课程学习证明。

2.专业实习（2学分）

专业实习是身手域研讨生培育进程中的重要环节，充分的、高质量的专业实习是专业学位研讨生培育质量的重要保证。经过实习环节应抵达:根柢了解市政供排水、环境维护有关的各作业企作业单位的作业流程和有关作业及技能标准，培育实习研讨和技能立异才能，并联系实习内容结束论文选题作业。

实习环节的意图是根据身手域特征到有关企作业单位从实际习实习活动，可由两位导师一起洽谈抉择实习实习内容，或由培育单位抉择。可采纳会集实习与分段实习相联系的方法进行，时刻1年。实习环节结束时撰写实习总结陈述，结束实习实习的全体成果判定。

3.科学研讨和学术活动（1学分）

科学研讨、学术活动和论文撰写，是硕士生培育作业的重要环节。研讨课题断定后，应在导师的辅导下拟结论文作业方案，包括论文期间的首要内容、需求、进行方法、结束期限和所需的经费及设备。在科学研讨与论文作业时刻，硕士生在导师的辅导下广泛搜集材料、阅览文献、进行查询研讨，独立结束开题陈述和中期研讨陈述，并在教研室和学院规模内揭露陈述。

全日制专业学位研讨生在学时刻需求参加4次以上学术活动，由学院担任查核。学术活动及其查核在研讨生学位论文辩论前结束。

六、培育方法

1.全日制专业学位研讨生培育与学术型研讨生有所不一样，要杰出专业学位研讨生教育的特征，注重培育学生处置实习疑问的知道和才能。

2.专业学位研讨生实施双导师制，由学校和企作业单位各派一名具有高档职称的人员担任导师，并构成导师组。企作业导师由学校按程序处置聘任手续。在导师组的辅导下，拟定自个培育方案，作为方针打点的首要根据之一。

3.专业学位研讨生的课程学习实施学分制。论文研讨作业中，开题陈述、论文中期陈述与论文辩论等首要环节有必要在校内结束。

七、学位论文

身手域工程硕士专业学位论文方法可以多样，可所以研讨类学位论文，如科学研谈论文，使用研谈论文，也可所以方案类和产品开发类论文，如产品研发、工程方案与工程使用等，还可所以关于市政工程和技能的软科学论文，如查询研讨陈述与打点类研讨陈述等。

1.专业研讨生在学位论文作业时刻应按需求向地址学院或教研室提交论文作业中期陈述。论文作业中期陈述是对论文作业进行的期间性总结，论说已结束的论文作业内容和获得的期间性作用，包括结束的理论研讨和实验研讨以?竦玫慕崧郏韵乱徊降淖饕捣桨负托璩中崾难刑帜谌萁兄っ鳌?br>

2.专业学位研讨生的论文作业中期陈述有必要以书面方法抄送地址学院，导师应对中期陈述写出评语，评语包括对该生已有作业的评价，特别是方案结束情况，该生的体现，以及对后续作业的估量。

3.各学院或教研室应组织包括导师参加的作业小组对本单位专业学位研讨生的论文作业中期陈述进行评价。

4.关于论文作业中期陈述合格者，可持续如期进行其研讨作业，结束学位论文后组织辩论；关于论文作业中期陈述不合格者，作业小组应提出整改方向，并在半年后再次进行论文作业中期陈述，再次查看仍不合格，可主张中止该专业学位研讨生的培育，由地址学院上报研讨生处。

8、宣告论文

硕士研讨生除结束学位论文外，在辩论之前还应抵达以下规则中任意一条:

（1）专业学位研讨生在校时刻有必要依照“以第一作者（或导师第一，学生第二作者）或通讯作者”、“第一署名单位为桂林理工大学”的需求，至少在省部级学术期刊上揭露宣告学术论文1篇。

（2）研讨生至少请求创造专利（含有用新式专利）1项。

（3）参加专著、教材的编写，其字数不少于3万字，并正式出书。

究竟说明权由环境科学与工程学院学术委员会担任说明。